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第5章 学法指导（第2页）

从床上起来以后，严恕赶忙把上午背的七篇时文再温习了一遍。果然，速记的东西就容易速忘，只过了一两个时辰，他就已经背不流利了。赶紧重复记忆一下，万一晚上严侗再问，他也能回答出来。

复习完了以后，严恕继续看那本《诗集传纂疏》，方法还是圈点后通读。

果然，没过多久，严侗就走进了严恕的房间。

严恕一看到他爹来了，赶紧上前行礼。

“免了。”严侗一挥手。

“上午背的东西，你温习过没有？”严侗问。

“启禀父亲大人，孩儿刚温习完。”严恕恭恭敬敬地回道。

严侗一笑，说：“好了，我也不是要拘得你那么紧。”

“孩儿不敢放肆。”严恕说。

严侗不多纠缠这个话题，他慢慢走到书桌前，把那本书拿起来，问：“这本书是守溪先生推荐你看的？”

“是。”严恕说。

“这本书对你来说，可能有些难了。看得懂么？”严侗问。

“……”严恕不知道怎么回，稍微想了想，硬着头皮说：“有些地方看得不是很懂，大部分能看懂。”

“哦？你程度已经那么好了？”严侗觉得有点意外。

严侗指着序言中的一段话说：“故《诗》有六义焉，一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。此一条本出于《周礼》大师之官。其中‘《周礼》太师之官’何解？”

严恕知道《汉书·艺文志》有“诸子出于王官说”，那个“太师之官”八成就是王官之学了。但是他既不能搜百度，又不能搜豆包，他实在是记不清太师之官的执掌是个什么鬼。

严恕嗫嚅着说：“是周官中的王官之学么？”

“废话，我问的是这个太师之官是执掌什么的？”严侗说。