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第4章 朕的英语不好，但朕的魔杖很亮（第2页）

他回忆起当年编草鞋时，也是这般将无数看似无用的草茎一点点编织成坚韧的实物。如今，他编织的是知识的经纬。

他开始拥有一个不断扩大的、杂乱无章的“词汇表”，大多是基于音节的猜测：

· “hog-warts”：此地之名。

· “ma-gic”：那种力量的总称。

· “wand”：手中木棍。

· “Le-vi-o-sa”：那日让羽毛飘起的音节。

· “poi-son”：一瓶画着骷髅头的药水旁的词。

· “Fire”：一幅燃烧火焰插图旁的词。

· “win-gar-dium”：似乎是“Le-vi-o-sa”的前缀？

· “pro-fe-sor”：对邓布利多、麦格、弗立维等人的称呼。

· “Stu-dent”：像他这样的年轻人的称呼。

· “Ra-ven-claw”：他所在这座蓝铜色塔楼的名字。

他将这些音节在心中反复咀嚼、组合、拆解，试图找到构词的法则。

这个过程痛苦而缓慢，却也是他唯一能抓住的救命稻草。

同学们对他的态度逐渐分化。

大部分拉文克劳秉持着“智慧与学习至上”的理念，虽然对这位沉默古怪、曾引发骚动的新生抱有好奇，但更多的是保持一种礼貌而疏远的距离。

他们不会主动欺负他，但也不会轻易靠近，仿佛他是一件易碎的、带有不确定性的古代文物。

然而，总有例外。

卢娜·洛夫古德（Luna Lovegood），一个同年级但不同班的女孩，经常被人称为“疯姑娘”，因为她总是有些天马行空、不切实际的想法和信仰。

她似乎对刘备表现出非同寻常的兴趣。

她不像其他人那样试图用快速复杂的语言和他交流，而是会安静地坐在他旁边，拿出一张羊皮纸和羽毛笔，画一些简单的图画。