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第41章（第2页）

那双眼睛此刻格外沉静，像是暴风雨前平静的海面。

“别。”林知韫的嘴唇几乎没动，声音轻得只有陶念能听见。她的指尖在陶念肩上微微收紧，像是在传递某种无声的力量。

林知韫向前半步，再次将陶念半挡在身后，语气温和，却带着班主任该有的责任感：“刘主任说得对，违反校规确实该处理。这书，”她目光扫过地上被摔开的书籍，带着痛惜，“也确实是课外读物，课堂之外带来的。”

陶念的心猛地沉下去，眼眶瞬间蓄满了泪。

她没想到林知韫会同意惩罚。

然而林知韫话锋一转：“我作为班主任，对班级纪律和学生的课外阅读引导，负有不可推卸的首要责任。陶念犯错，根子在我。这检查，应该我来写，下周升旗仪式，我去做检讨，深刻反思我作为班主任在引导学生正确选择课外读物方面存在的重大疏漏。至于班级考核分，按规定扣，我没有异议。”

她的话语清晰、坦荡，将责任揽到了自己身上，却又巧妙地将焦点从“书的内容”转移回了“违反规定带课外书”这一核心事实上。

刘宏伟显然没想到林知韫会以退为进，主动承担全部责任。林知韫的坦诚和担当反而让他一时语塞。他憋着气，指着陶念：“那她呢？就这么算了？是她违反规定！”

“违反规定当然要承担后果。”林知韫毫不犹豫地回答，“念在她是初犯，且初衷是阅读而非娱乐，我的建议是：陶念同学在接下来一周的课余时间，负责整理校图书馆角落那批长期无人问津的旧书，按类别整理归档，每日放学后工作一小时。这样既能让她认识到秩序和规则的重要性，又能真正接触书籍、理解整理书籍的辛苦，算是个有建设性的惩罚。同时，”她看向陶念，眼神严肃，“图书馆禁止带入未经批准的课外读物，这条规定要牢记在心，再犯处罚翻倍。”

这时，一直蹲在地上默默收拾书页的方昕悦也站了起来，手里捧着那些散落的纸张和开裂的书脊，声音不大却很清晰：“主任，林老师说得在理。这样处理，既维护了校规的严肃性，又给了学生改正和学习的机会。与其让她写空洞的检查，不如让她付出实际的劳动，认识规则的价值。”

刘宏伟胸口剧烈起伏着，他瞪了林知韫一眼，又狠狠剜了一眼陶念。

林知韫主动承担了错误，他扣班级分的目的也达到了。陶念也被安排了一个实际但不太“痛”的体力活惩罚。

更重要的是，副校长就在隔壁，虽然没露面，但刚才的动静肯定听到了，再闹下去就显得他过于不近人情。

刘宏伟重重哼了一声：“就按林老师说的办！林老师你下周一交检查给我过目！你毕竟是个老师，这次给你个面子，当众检讨就不用了。下不为例！”转头看着陶念，“陶念，下周每天最后两节自习课结束后，准时去图书馆报到！干满七天！方老师你监督她！”他像是气不过，又补充道，“还有，这本书，没收！”说着指了指方昕悦手里的残本。