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所以,他们还在尝试给吴母下套,看看能不能再从她??口中问出什么。
吴母摇摇头,“没有,每次她??回来啥都没拿。”
吴母没有意识到这些家长话里的意思,倒是班主任和教导主任皱起了眉。
他们和吴母没见过几次面,基本都是期末学校的家长会上。
但是班主任了解吴胜男,从高二??当她??的班主任到现在,他相??信吴胜男跟这件事没关系,只可惜目前??还找不到证据来帮她??证明清白。
“昨天晚上的事,是孩子们的错,是我们没有教好。”有一位家长主动站出来,提议道,“这样吧,现在这个时期也??挺关键的,我们也??别把事情闹得这么大了,毕竟说起来,大家都算是受害者。”
不止是她??,另一位家长也??跟着说:“是啊,都是误会,现在把话说开就好了嘛,同学一场,没必要把事情闹得这么僵。”
误会?受害者?
说是来解决问题的,但一开口还是在为自己??的孩子开脱。
不过教导主任可不吃他们和稀泥的这一套,坚持说:“那你们是同意给她??们记一个警告处分了?”
“处、处分?”
“是她??们先惹的事,无缘无故翻找同学的私人物品,就算闹到警察局也??是说不过去的,而吴胜男同学是受害者,行??为也??属于??正当反击,所以给她??们记个处分很正常吧。”
“别别别。”
一听要给孩子记处分,家长们一下子就急了,“事情不用闹这么大吧?”