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第4章（第1页）

虽然老师已经疏离地划清界限，但近距离接触恋慕已久的人甚至与对方肌肤交缠的激动之情还是让她的不由得心跳加速。

两个人都发生过这样的事情了，之后的关系应该会有所不同吧？

至少不再是隔着高高一堵墙、淡漠疏离的师生关系。

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岳颖心中充满了期待，甚至觉得学校补课时间太短了，要是一直上到开学，不用放假该多好。

第二天就是周一，短暂放了一天假期的学生又进入了学习状态，因为只有高二升高三这一个年级补课，学校显得很空旷，上课铃在安静的校园响起，仅有学生上课的B栋教学楼也安静下来。

窗外的蝉鸣更清晰了。

岳颖今天的好心情几乎所有人都看在眼里，平时要好的同学纷纷压抑不住好奇，来询问她遇到了什么好事，都被她开玩笑地应付过去。

但好心情没有持续多久，第四节是地理课，岳颖紧张又期待地盯着门口，走进来的却是数学老师。

她一下楞了，随即失落地低下头。

戴着眼镜的数学老师一边放下书一边说道：“地理老师请病假了，这节课我来上。”

生病了？岳颖心里咯噔一下，随即反应过来应该是因为发情期，可是发情期使用抑制剂后几乎不会对生活产生影响，孟老师也从来没有因为发情期请过假。想到抑制剂，她才猛地反应过来昨天自己给老师用过omega抑制剂，但却完全没有阻止发热。

这不合理。要么是抑制剂有问题，要么是发情的人有问题。

她确定抑制剂没有问题，那就是说……

岳颖的心一下乱了，老师到底怎么了？会不会有事情？这么明显的异常她居然一直没发现。担忧、懊恼和自责同时包围了她，她完全听不进去老师在讲什么。

心急如焚地熬到了下课，她匆匆跟好友扔下一句‘我有事要出去一趟，你帮我请个假’便奔出了教室。

方舸从课本里抬起头，只看见岳颖残留的衣角。

四周的同学茫然地看着岳颖飞奔的身影消失之后纷纷望过来，方舸一如既往地冷着一张脸，对周围探究的目光视而不见，只是瞥了眼什么东西都没收拾的岳颖的座位，然后站起身去跟班主任请假了。