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第209章 洛阳理学园开学（第3页）

这是多么矛盾的社会？

一方面，东汉居然有非常完整的数学教科书，居然知道负数的概念，可以应用几何来求取面积已经非常紧精确。

一方面，学习理科，只是偏门，只是一种术，而不是道！道，只有儒学！

袁华有一日和三位道长在学院的树下饮酒，说道：“医学是道吗？”

三位道长说：“当然是道！”

袁华问：“那数学是道吗？”

三位道长默然，他们确实不觉得数学是道，他们都说：“那应该叫做术。”

袁华喝的有点多，人有点飘，他哈哈大笑说道：“数学，是世间的真理！小，可以算人间的米粮；大，可以计算天体是否撞击地球。它若不是道，这世间哪些能算是道？”

他摇摇晃晃的指着天，说道：“若是有一日，天外来星，轰的一声，将天地都被抹去，要其他的道何用？”

三位道长站起来扶着他说道：“袁华，你醉了。”

可门口却有一人说道：“他说的没错，算，应该是道，而不是术！”

门口站着一个中年人，身披皮毛长衣，立于门口。

那人向前几步走入院中，拱手对袁华一礼，说道：“吾乃太史令张衡，近日研读《篝火边的故事》，颇为震动，今日特来见过袁先生”。

张衡今年三十九岁，刚刚根据浑天说，完成浑天仪的制作。

他可能是世界上第一个知道，地球是球体，且悬浮于空间的人。张衡在他完善的浑天说中写到“浑天如鸡子，天体圆如弹丸，地如鸡中黄，孤居于内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄”，形象地将天地比作鸡蛋，天像蛋壳，地像蛋黄，蛋黄（地）被蛋壳（天）包裹，这种描述在一定程度上体现了地是一个球体的思想。浑天仪就是基于浑天说的理论来设计和制造的，能直观地展示出浑天说中天地的关系以及天体的运行状况，从侧面反映了地球是球体这一概念。

他制造的浑天仪以精铜铸造，通过漏壶滴水的恒定流速驱动，可自动仿真天体运行，球上刻有二十八宿、中外星官、黄赤道、南北极、二十四节气等天文要素。《灵宪》全面阐述了天地生成、宇宙演化、天地结构等重大课题，将古代天文学水平提升到新阶段。《浑天仪图注》则提出了着名的“浑天说”。

袁华今日确实有些醉了，他笑嘻嘻的说道：“你也觉得算，应该是道？”

张衡点头，很肯定的说道：“算，应该是道！”

袁华拉着他的手，来到树下，举起酒杯，摇摇晃晃的说道：“为了算道，请兄台满饮此杯。”

张衡哈哈大笑，他觉得袁华甚是有趣，抬手一杯酒下肚。