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第37章 爱莲说（3）（第3页）

程老夫子道：“现在，你还有别的感想么？”

钟俊语道：“荷花再美丽，也要有莲叶的支持与供养。所以，我们不仅要有当荷花的志向，还要像莲叶般安守本分，踏实做事。”

程老夫子道：“嗯，钟俊语，说得不错！说到志向这事儿，任何人都可以顺口开河大放厥词，但是，仅仅是口说，有何用呢？要将其落实到行动，才是真真实实的，懂么？”

钟俊语道：“是的，夫子。”

程老夫子道：“老夫教导过很多学生，有的是活泼开朗，像是荷花般引人侧目。有的是内敛沉默，像是莲叶般安分守己。教书育人，应当遵循有教无类，因材施教。这两类学生，无论是活泼的还是内敛的，各有千秋，老夫都觉得很好，并不偏颇其中一类。”说着，稍作停顿，道：“钟俊语，你明白了么？”

钟俊语道：“学生定会收敛。”

程老夫子道：“用不着收敛啊！若是你将本来的性子改成内敛，岂不是邯郸学步失了本我么？”

钟俊语道：“是，夫子。”

程老夫子道：“天生我材必有用，钟俊语，你大可将你的优势挪移到合适的地方。”

钟俊语道：“是，学生谨遵夫子教诲！”

程老夫子道：“钟俊语，请坐下吧！”

钟俊语作揖，然后落座。

程老夫子道：“好了，现在，还有谁……毛遂自荐背诵歌颂荷花的诗词啊？”

诸位新生默不作声。

程老夫子道：“好吧，老夫只好点名咯！”说着，又捧着点名册，道：“那就……嗯，花曜文！”

闻言，靠窗的那边第三行，一个男孩立即站起来，作揖道：“夫子好！学生花曜文。”

程老夫子道：“花曜文啊，这名字不错！不如你给大家说说是哪两个字吧？”